Directorio 2026

Profesor Asociado Universidad de Los Andes

PhD en Psicología Clínica de la Universidad de Missouri – Columbia y Psicólogo de la Universidad de Chile con amplia experiencia en investigación que incluye la clasificación, epidemiología, antecedentes, curso, y consecuencias de los trastornos por uso de sustancias y trastornos de personalidad. Extensa formación en metodología cuantitativa, lo que incluye el manejo de técnicas estadísticas como modelos de ecuaciones estructurales, modelos multinivel, y análisis de clúster. Interés en la práctica clínica que incluye conocimientos derivados de la investigación, el tratamiento de trastornos comórbidos (en especial por uso de sustancias y trastornos de personalidad), y la innovación y diseminación de conocimientos en psicoterapia.

Profesora Titular Universidad de Concepción
Profesora Titular en el Departamento de Psicología Universidad de Concepción. Directora del Grupo de Evaluación de Psicología en Fondecyt/ANID (2021). Directora del Programa de Doctorado en Psicología UdeC (2018-2019) y Directora del Programa de Magíster en Psicología UdeC (2013-2017). Sus líneas de investigación son la inclusión educativa, compromiso escolar, psicometría y evaluación neuropsicológica de estudiantes con necesidades educativas especiales.

Profesor Asociado Universidad Católica del Maule

Fernando Ponce es Investigador Asociado y Académico de Planta Ordinaria de la Universidad Católica del Maule. Psicólogo, Doctor en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y cuenta con una especialización en Quantitative Psychology en la University of California de Los Angeles, Estados Unidos. Coordinador del Laboratorio de Investigación en Psicometría Experimental (LIPE) e integrante del Centro de Investigación para la Recuperación en Salud Mental (CIRES). Docente de pregrado y postgrado en Metodología de Investigación, Métodos Cuantitativos Avanzados y Psicometría. Investigador Fondecyt en Modelamiento de Mixturas aplicado a teoría de medición psicológica e investigación cuantitativa.

Entre sus líneas de investigación se encuentra Metodología, Medición (Epistemología de la medición, psicometría, evaluación con encuestas, y modelamiento), y Neurociencia Conductual (Medición de procesos básicos aplicada a la respuesta a test psicológicos, y modelamiento de redes neuronales).

Profesor Asistente Universidad de Chile

Psicólogo de la Universidad de Talca y Doctor en Neurociencia de la función y conducta sexual de la Universidad Concordia (Canadá). Actualmente se desempeña como Profesor Asistente del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Dentro de sus líneas de investi gación en neurociencia, psicología social y clínica de la sexualidad, el Dr. Quintana Zunino se enfoca en el estudio de la respuesta, función, salud y bienestar sexual, estudiando fenómenos específicos como los orgasmos, conductas sexuales compulsivas, uso problemático de la pornografía, prácticas BDSM y parafilias, disfunciones sexuales, tanto en animales como en personas.

Profesor Titular del Departamento de Psicología de la Universidad de La Serena. Desarrolla docencia de pregrado y posgrado en el área de métodos cuantitativos y psicometría. Su trabajo de investigación se centra en el estudio de las emociones y la motivación, así como en la formación universitaria.

En la Universidad de La Serena ha ejercido cargos de gestión académica como Director del Departamento de Psicología, Director de la Escuela de Psicología y Consejero Académico de la corporación. Asimismo, ha sido presidente de la Red de Escuelas de Psicología de Universidades Estatales, secretario de la Sociedad Científica de Psicología y miembro del directorio de la Asociación Científica de Metodología, Medición y Evaluación.
Actualmente es coordinador del Centro de Apoyo a la Docencia de la Facultad de Humanidades, vicepresidente del Comité de Ética Institucional y consejero académico ante el Consejo Universitario Institucional de la Universidad de La Serena. Además, es miembro de los Claustros del Departamento de Psicología, del Doctorado en Psicología y del Magíster en Estudios del Discurso, de la Facultad de Humanidades. También es integrante del consejo editorial del Iberoamerican Journal of Psychology and Public Policy.

Profesora Asistente Universidad de La Frontera

Académica del Departamento de Psicología de la Universidad de La Frontera. Actualmente se desempeña como Coordinadora Académica del Doctorado en Psicología (DOCPSI) de la misma universidad y directora del Laboratorio de Cultura y Comportamiento del DOCPSI. Realiza docencia para estudiantes de pre y postgrado en asignaturas de psicología social y psicología cultural. Su línea de investigación se centra en el estudio de los predictores culturales, psicológicos y sociales del uso de servicios de salud mental en poblaciones diversas, con especial interés en los procesos de búsqueda de ayuda psicológica, sus barreras y facilitadores, el estigma en salud mental y la alfabetización en salud mental. Para ello, utiliza metodologías mixtas orientadas al estudio del rol de las variables culturales en el comportamiento humano, lo que también ha contribuido al desarrollo de instrumentos de medición culturalmente pertinentes.

Me formé en psicología en la PUC, donde hice la licenciatura y el doctorado en psicología. He trabajado en investigación sobre los factores contextuales que se integran en la comprensión del lenguaje, en la percepción de emociones y sus correlatos electrofisiológicos, a través del estudio de los Potenciales Evocados (ERPs). En la actualidad formo parte del Laboratorio de Comportamiento Animal y Humano (LABCAH), del Centro de Investigaciones en Complejidad Social (CICS) de la Universidad del Desarrollo, investigando sobre la percepción y el reconocimiento de las emociones y sus correlatos electrofisiológicos.